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Q、孩子可以只學(xué)跳舞不學(xué)練功么？

　　答：原則上不行。可如果您的孩子開始學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)的年齡偏大，錯(cuò)過了基本功練習(xí)的最佳階段，或者的確在身體條件上練習(xí)基本功有相當(dāng)?shù)睦щy，同時(shí)家長讓孩子學(xué)習(xí)舞蹈的目標(biāo)定得不高，而且家長能正確認(rèn)識(shí)孩子的自身情況�？梢宰尯⒆舆x擇只學(xué)習(xí)舞蹈而少量練功，但切記不練，因?yàn)榫毠σ彩且懔τ?xùn)練。具體孩子是否需要練功，最好咨詢專業(yè)老師。

Q、我的孩子錯(cuò)過了學(xué)習(xí)舞蹈的最佳年齡，現(xiàn)在還可以為孩子選擇學(xué)習(xí)舞蹈么？

　　答：當(dāng)然可以。不過家長要抱一個(gè)健康的心態(tài)，不要總拿孩子橫向比較。最好常常讓孩子進(jìn)行自身的縱向比較，就是多比較自己的進(jìn)步，提高信心。另外，一些有舞蹈天賦的孩子，就算學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)間比較晚，同樣能取得非常好的成績。不過要注意班級(jí)和老師的選擇，因?yàn)�，這樣的孩子更需要老師的關(guān)注和幫助。

Q、家長在孩子學(xué)習(xí)舞蹈過程中起到什么樣的作用？

　　答：學(xué)好舞蹈有三方面的因素：老師、孩子和家長。家長在這三個(gè)因素中占據(jù)了不可缺少的地位。因?yàn)楹⒆幽挲g偏小，興趣轉(zhuǎn)移大，容易反復(fù)；家長在孩子“學(xué)不學(xué)舞蹈、學(xué)多久舞蹈”的問題中起了決定性作用。往往最后有成績的孩子都是家長始終堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果。孩子有沒有發(fā)展，在學(xué)習(xí)初級(jí)階段并不能完全的體現(xiàn)，只有堅(jiān)持訓(xùn)練多年才能準(zhǔn)確反映出來。另外，舞蹈除了具有功利性的作用外，對(duì)孩子體態(tài)、氣質(zhì)的培養(yǎng)才是重點(diǎn)。不經(jīng)過長期的規(guī)范的訓(xùn)練是不能看出培養(yǎng)的效果來的。所以，家長們的堅(jiān)持是孩子成功的關(guān)鍵。

Q、我自己沒有舞蹈基礎(chǔ)，在家里我應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)舞蹈？

　　答：大多數(shù)家長其實(shí)都沒有舞蹈基礎(chǔ)。可是通過認(rèn)真的看課，家長能夠從老師的指導(dǎo)中得出方法來指導(dǎo)孩子。應(yīng)該說，一個(gè)好的老師，他的教學(xué)過程中就應(yīng)該包括指導(dǎo)家長。所以，只要在老師的正確指導(dǎo)下，家長哪怕沒有舞蹈基礎(chǔ)也是能夠輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)舞蹈的。同時(shí)，家長應(yīng)該和老師多溝通，因?yàn)楹⒆拥膫�(gè)體差異，訓(xùn)練方法是有所不同的。讓老師給孩子一個(gè)最佳的學(xué)習(xí)方案，能讓孩子更快的進(jìn)步。

Q、 誰陪伴孩子去學(xué)習(xí)舞蹈最好？

　　答：誰在家里陪伴孩子復(fù)習(xí)的時(shí)間最多，誰在孩子心里中威信最高說話最算數(shù)就誰去陪伴最好。因?yàn)楹⒆踊丶抑�后是要�?fù)習(xí)的，如果家長不去看孩子上課了解孩子的學(xué)習(xí)情況，孩子是不會(huì)服氣家長指出他的缺點(diǎn)。另外，陪伴的家長適當(dāng)做一些筆記能更好的指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)。

Q、怎樣判斷我的孩子是不是該選擇學(xué)習(xí)舞蹈這個(gè)專業(yè)？

　　答：在舞蹈學(xué)習(xí)的最初階段是不能輕易做出判斷的。孩子的潛力非常大，只有經(jīng)過較長時(shí)間的培訓(xùn)才能真正看出孩子是否應(yīng)該選擇學(xué)習(xí)舞蹈這個(gè)專業(yè)。不過，在專業(yè)考試過程中，身高和身體比例是最重要的因素。家長想盡早看出孩子是否能從事這個(gè)專業(yè)，可以帶孩子去查查骨齡。不過骨齡的最后結(jié)果一定要請(qǐng)專業(yè)老師給予分析。