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Q、孩子上課注意力不集中，興趣點(diǎn)變化快怎樣提高他們學(xué)習(xí)舞蹈的興趣？

      答：面對不同的學(xué)生，針對性的選擇教學(xué)方法并根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整和變化，合理的教學(xué)計(jì)劃與融洽的課堂氛圍不僅可以集中孩子們的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，可以促進(jìn)老師教學(xué)能力提高。
    （1）不管在服裝上還是技術(shù)上，老師要時(shí)刻給孩子們一個專業(yè)舞者形象，提高他們對舞蹈的客觀認(rèn)識。
    （2）豐富自已的肢體語言，用舞蹈感染學(xué)生，標(biāo)準(zhǔn)漂亮的動作是引發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的重要教學(xué)手段。
    （3）教學(xué)方法多樣化，豐富課堂形式在授課過程中要盡量顧及到每一位學(xué)生，根據(jù)他們的反應(yīng)，隨時(shí)做一些教學(xué)調(diào)整，以調(diào)動孩子們的課堂情緒，靈活的教學(xué)方法可以讓孩子們很快掌握課堂學(xué)習(xí)過的動作。
    （4）提高課堂組織能力，調(diào)節(jié)課堂氣氛，通�？梢圆扇∽兓�隊(duì)形等方式，例如：跳倫巴和恰恰可以采用多變化角度的方式，可以轉(zhuǎn)90度變化方向進(jìn)行練習(xí)，強(qiáng)化他們對方向感的認(rèn)知能力。
    （5）課間休息不宜過長，小一點(diǎn)的孩子可以采用多休息幾次的方式，但每次時(shí)間有所控制。
    （6）豐富教學(xué)內(nèi)容，每次上課時(shí)間較長，孩子們注意力很難長時(shí)間保持集中，這時(shí)就需要老師具備豐富課堂內(nèi)容的能力，提高孩子們的興趣點(diǎn)，譬如，在孩子情緒不高時(shí)，可以穿插一些節(jié)奏歡快的牛仔或桑巴舞的練習(xí)， 以提高他們學(xué)習(xí)興趣。
    （7）適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行物質(zhì)獎勵和表揚(yáng)，對于年紀(jì)小的孩子，在進(jìn)行獎勵的同時(shí)，增加一些物質(zhì)獎勵，對提高學(xué)習(xí)的興趣也是非常重要的。

Q.過早讓小孩練習(xí)柔韌等基本功會影響孩子的身高嗎？
　　答：合理的適度的柔韌性練習(xí)，不會對身體的發(fā)育有影響，相反會助長孩子的身體發(fā)展。
Q.孩子會跳舞，但是不能隨著音樂跳舞，是不是因?yàn)樗龥]有跳舞的天分？還是因?yàn)楹⒆拥哪挲g段或者其他原因？
　　答：我不知道你孩子是什么年齡段，孩子和孩子之間在音樂節(jié)奏上是有差別的。有的孩子天生節(jié)奏感不太強(qiáng)，這要靠我們在舞蹈當(dāng)中進(jìn)行訓(xùn)練，在舞蹈當(dāng)中要強(qiáng)調(diào)重拍、強(qiáng)調(diào)動作的重點(diǎn)。如果這個孩子聽不懂音樂的話，讓他看著別的孩子的動作。比如讓孩子在重拍上舉手，你告訴他別人舉手時(shí)你馬上舉手多訓(xùn)練幾次，隨著音樂他的節(jié)奏感會馬上提高。當(dāng)然告訴家長，回家以后多聽有節(jié)奏的音樂。節(jié)奏感不強(qiáng)的孩子，從小經(jīng)過訓(xùn)練是可以改正的。隨著節(jié)奏的訓(xùn)練，他的舞蹈也會有所進(jìn)步。

Q什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)芭蕾舞�。�
　　答：首先對芭蕾舞的概念要弄清楚，芭蕾舞的訓(xùn)練不等于就是跳足尖舞，足尖舞不適合幼兒。但芭蕾當(dāng)中的基本功訓(xùn)練可以在幼兒訓(xùn)練中做一些借鑒。