蒲校外發(fā)〔2011〕1號
蒲城縣青少年校外活動中心
關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“體育、藝術(shù)２+１
項目”實施意見的通知
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、縣直學(xué)校：
為進一步推進素質(zhì)教育，深化中小學(xué)課程改革，推進我縣學(xué)校體育、藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，促進中小學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實驗工作的通知》（教體廳函〔2004〕33號）及省市縣有關(guān)文件會議要求，結(jié)合我縣實際，決定在全縣義務(wù)教育段次學(xué)校中實施“體育、藝術(shù)2+1項目”�，F(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
一、實施目標(biāo)
以全面推進素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以促進學(xué)生生動、活潑、自主發(fā)展為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以引導(dǎo)中小學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標(biāo)，積極實施“體育、藝術(shù)2+1項目”，即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動,讓每個學(xué)生在義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，為蒲城教育注入新的內(nèi)涵。
實施“體育、藝術(shù)2＋1項目”，各校必須結(jié)合實際，根據(jù)學(xué)生的實際水平和意愿，采取校內(nèi)、校外相結(jié)合的方法，爭取用三年左右時間，形成一批有體育、藝術(shù)教育特色的學(xué)校。
二、工作思路
以提高學(xué)生素質(zhì)、促進學(xué)生終身發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)生和學(xué)校評價為切入點，以教師培訓(xùn)為啟動推廣的主要方式，分階段推進，全面落實項目要求。在項目實施中，要處理好“三個關(guān)系”，做到“六個結(jié)合”�！叭齻�關(guān)系”即處理好項目與學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)、國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系；與體育課、藝術(shù)課考核標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系；與初中體育考試標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系�！傲鶄�結(jié)合”即把項目與學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革相結(jié)合；與開展課外文體活動（大課間、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等）、社會文體活動及家庭教育相結(jié)合；與提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力相結(jié)合；與學(xué)校體育、藝術(shù)的辦學(xué)特色相結(jié)合；與體育、藝術(shù)教科研工作相結(jié)合；與學(xué)校課外文體活動相結(jié)合。
三、實施要求
（一）加強學(xué)習(xí)，提高認識，增強全體師生參與“2+1項目”工作自覺性。
開展“體育藝術(shù)2+1項目”，是我縣當(dāng)前和今后一個時期推進基礎(chǔ)教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，是打造蒲城教育品牌，促進學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展的一條重要途徑，也是衡量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否真正重視新課程改革，推進素質(zhì)教育的“試金石”。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認真組織教師通讀國家《實施方案》，統(tǒng)一思想，提高認識，增強開展“體育藝術(shù)2+1項目”工作的自覺性和主動性。
（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，建立組織，有計劃地組織實施“2+1項目”工作。
各學(xué)校校長要親自抓，落實專人具體負責(zé)，并成立“體育藝術(shù)2+1項目”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實可行的《學(xué)校開展“體育藝術(shù)2+1項目”實施方案》，落實工作責(zé)任制，確�！绑w育藝術(shù)2+1項目”活動有步驟、有計劃地開展。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，由教導(dǎo)處牽頭，其他處室配合，組織班主任和專業(yè)教師具體負責(zé)實施。
各校要統(tǒng)一全體教師認識，明確按照工作思路，從本校實際出發(fā)，充分考慮學(xué)校師資、學(xué)生愛好等因素，創(chuàng)造性地開展工作，力求做精、做實。
（三）規(guī)范辦學(xué)，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃。
1、各學(xué)校要把實施“2＋1項目”融入新課改之中，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”作用，嚴格執(zhí)行國家頒發(fā)的教學(xué)計劃，排齊開足體育、音樂、美術(shù)、實踐活動等課程，并盡可能安排專職教師，嚴禁擠占音體美勞、實踐活動課的時間給學(xué)生補習(xí)文化課。
2、“體育、藝術(shù)2＋1項目”的組織必須聯(lián)系學(xué)校的實際情況，充分利用校外教育機構(gòu)，結(jié)合學(xué)生的實際水平和意愿，選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，對課程目標(biāo)進行整合，把課程目標(biāo)改造成為具有操作意義的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使“2＋1項目”的指標(biāo)落到實處。
3、確保課外活動時間與空間。各校要樹立“健康第一”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，保證中小學(xué)生每天要有1小時的體育活動時間。
4、堅持每年舉辦一次全校性的體育運動會，每年舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)生才藝大展示活動。
（四）規(guī)范操作，確�！�2+1項目”有序?qū)嵤?/B>
第一階段：制定方案。各校要在認真組織教師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實驗工作的通知》的基礎(chǔ)上，制定切實可行的落實“2+1項目”實施方案。
第二階段：各學(xué)校組織教師培訓(xùn)工作，在加大專職體育、藝術(shù)教師培訓(xùn)力度的同時，以專職體育、藝術(shù)教師為核心，輔導(dǎo)帶動一批有業(yè)余愛好的專長教師。爭取用三年時間，讓全體教師至少掌握一項體育或藝術(shù)技能，至少能輔導(dǎo)一項課外文體興趣小組活動，以滿足開展“2+1項目”測評對教師教學(xué)技能的較高要求。
第三階段：各學(xué)校要排好“2+1項目活動表”，為學(xué)生拓展體育、藝術(shù)等技能營造良好的時間與空間。要有制度保障每天一小時的活動時間和內(nèi)容。學(xué)校要通過成立各類有助于學(xué)生開發(fā)智能和提高體育藝術(shù)技能的興趣組織（如 “健身協(xié)會”、“藝術(shù)沙龍”、 “書畫社”、“文學(xué)社”、“英語角”、“民樂團”、 “管樂團”、“校運動隊”、“藝術(shù)團（隊）”等），組織學(xué)生自由選擇自己喜愛的活動內(nèi)容和活動項目，廣泛開展小型多樣、豐富多彩的課余文體比賽活動和各類實踐活動。
（五）依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，認真做好“2+1”的測評認定工作，并結(jié)合學(xué)校實際與特色教育補充和完善測評內(nèi)容。
每所學(xué)校都要成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、各興趣小組負責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項目”認定小組，根據(jù)教育部制定的《“2＋1項目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》，由學(xué)校統(tǒng)一安排時間進行認定，并結(jié)合學(xué)校實際與特色教育,補充和完善測評內(nèi)容，與學(xué)生全面發(fā)展的要求融合在一起，創(chuàng)造性地將“體育、藝術(shù)2＋1項目”認定結(jié)果與對學(xué)生其他方面的評價考核結(jié)果，記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告單。
四、保障措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，重視督查。在全縣義務(wù)教育段學(xué)校開展“體育藝術(shù)2+1項目”，是一項開拓性的全新工作，各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要思想上高度重視，行動上真抓實干，結(jié)果上注重實效。各學(xué)校要將其納入教育教學(xué)工作計劃，要以便于形成學(xué)校體育、藝術(shù)傳統(tǒng)項目為原則，結(jié)合本校實際，體現(xiàn)學(xué)校特色，制訂實施方案，認真組織實施，及時總結(jié)經(jīng)驗，善于收集資料，并在人、財、物上給予充分保障，確保該項工作正常開展。
2、深入社區(qū)，廣泛宣傳。學(xué)校要通過召開家長會，讓更多的家長了解新課改，了解“體育、藝術(shù)2+1項目”，了解學(xué)校教育教學(xué)的思路和做法，爭取家長和社會的支持。
3、加大投入，完善設(shè)施。各校要根據(jù)“2+1項目”實驗工作的需要，大力改善體育鍛煉和藝術(shù)教育活動的條件，加大體育、藝術(shù)場館的建設(shè)和器材配備的力度，合理配置體育、藝術(shù)教育資源，努力挖掘社會資源，設(shè)法拓展學(xué)生體育、藝術(shù)活動空間，不斷滿足“2+1項目”實驗工作對體育運動和藝術(shù)活動條件的要求，以保證“2+1項目”實驗工作落到實處。城區(qū)學(xué)�？膳c縣青少年校外活動中心合作，彌補學(xué)校師資及設(shè)施的不足。
4、及時評價，總結(jié)經(jīng)驗。 縣青少年校外活動中心協(xié)助縣教育局將定期對學(xué)校 “體育、藝術(shù)2＋1項目”組織實施情況進行檢查。對工作突出、成效明顯的學(xué)校予以表彰獎勵，對工作不力、推諉應(yīng)付的學(xué)校予以通報批評，并責(zé)令整改。
為了給廣大中小學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，縣青少年校外活動中心將先后在2011年5月、6月、10月舉辦中小學(xué)生乒乓球賽、文藝匯演和校園文化藝術(shù)節(jié)，在本中心參與活動的學(xué)生可優(yōu)先參加比賽。各學(xué)校關(guān)于落實“2＋1項目”的實施方案于本學(xué)期結(jié)束前交縣青少年校外活動中心。
附件：教育部辦公廳關(guān)于“體育、藝術(shù)2＋1項目”實施方案（試行）
二〇一一年元月八日
主題詞：學(xué)校 體育 藝術(shù) 實施 通知
抄送：蒲城縣教育局
蒲城縣青少年校外活動中心
2011年1月8日印發(fā)(共印30份）
附：
教育部辦公廳關(guān)于“體育、藝術(shù)2＋1項目”實施方案
（試行）
“2+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》，落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，逐步推進的的一項重要工程項目。其含義是通過學(xué)校的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)技能。
一、“2+1項目”的實施原則
（一）實施“2+1項目”要以促進學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，要切實樹立終身體育的思想，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)生的體育鍛煉的需求，系統(tǒng)地設(shè)計能切實提高學(xué)生運動技能和鍛煉能力的內(nèi)容和方法體系。
（二）實施“2+1項目”要以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心。要積極貫徹新的教育理念，積極推進課程標(biāo)準(zhǔn)的實驗和相關(guān)的教學(xué)改革，要設(shè)立適當(dāng)?shù)捏w育、藝術(shù)選修項目，最大限度地提高學(xué)生參加體育鍛煉、運動訓(xùn)練和藝術(shù)活動的興趣，有效地提高學(xué)生的運動技能、藝術(shù)技能水平。
（三）實施“2+1項目”要以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程為基礎(chǔ)。逐漸形成各具特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系，形成學(xué)校的體育、藝術(shù)項目傳統(tǒng)。
（四）實施“2+1項目”要以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)。要通過轉(zhuǎn)變觀念的教育和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高廣大體育、藝術(shù)教師的教學(xué)能力，以滿足“2+1項目”對教師教學(xué)技能的較高要求。
（五）實施“2+1項目”要以大力改善體育鍛煉和藝術(shù)活動環(huán)境為必要條件。要根據(jù)推進“2+1項目”的需要，加強各校體育、藝術(shù)場館的建設(shè)和體育、藝術(shù)器材的配備，要在加大教育投入的同時，合理地配置體育、藝術(shù)教育資源，以滿足“2+1項目”對體育運動和藝術(shù)活動條件的新的要求。
二、“2+1項目”的實施辦法
（一）“2+1項目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)（以下簡稱“標(biāo)準(zhǔn)”），是作為全國性的實驗標(biāo)準(zhǔn)，首先在15個課外文體示范區(qū)實驗，也歡迎實驗區(qū)之外的地區(qū)或?qū)W校參與實驗，今后全國推廣實施還需要在實驗中不斷調(diào)整修訂。
（二）本標(biāo)準(zhǔn)采取學(xué)校認定的辦法，技能標(biāo)準(zhǔn)力求簡明易行，體現(xiàn)激勵機制，鼓勵學(xué)生積極參與，努力達標(biāo)。
（三）本標(biāo)準(zhǔn)的認定，應(yīng)由校長、班主任負責(zé)，充分發(fā)揮體育與藝術(shù)教師業(yè)務(wù)能力與專長，全面科學(xué)地進行認定工作。
（四）為使更多的學(xué)生參與“2+1項目”達標(biāo)活動，應(yīng)鼓勵學(xué)生通過體育藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目認定。
（五）本標(biāo)準(zhǔn)雖然以技能為主，但認定中應(yīng)參考學(xué)生的興趣、態(tài)度、知識的修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進學(xué)生對項目的關(guān)注，并終身受益。
（六）本標(biāo)準(zhǔn)的認定工作，不分年級、時間、項目，可由學(xué)生申請后安排認定，鼓勵學(xué)生選擇每個項目。
（七）認定應(yīng)采取本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法進行。美術(shù)類還應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定數(shù)量的作品進行認定。學(xué)生獲得項目認定后，可由學(xué)校在成績冊中，設(shè)2+1項目認定專欄加以評定。
（八）凡本標(biāo)準(zhǔn)中沒有列入的項目，可由學(xué)校根據(jù)本地本校實際情況，參考相似或相關(guān)項目的技能標(biāo)準(zhǔn)，加以考評認定。
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