作者:社區(qū)管理員 瀏覽:3773次發(fā)布時間:2020-12-01 09:24
蒲城縣關(guān)于推進(jìn)社區(qū)教育
建設(shè)學(xué)習(xí)型組織中前期構(gòu)建規(guī)劃計劃
為深入貫徹落實《教育部等九部門關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的意見》、省教育廳《陜西省教育廳等九部門關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的若干意見》(陜教〔2017〕85號)和渭南市、縣關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)教育的文件精神,全面貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,以服務(wù)學(xué)習(xí)型社會建設(shè),服務(wù)終身教育體系建設(shè)為宗旨,以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、夯實基礎(chǔ)、完善體系、整合資源、創(chuàng)新思路、豐富內(nèi)涵為重點,廣泛開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育,加快各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè),營造人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時時能學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,為構(gòu)建和諧蒲城奠定良好的基礎(chǔ),提高人民群眾文化素養(yǎng)和城鄉(xiāng)文明程度,進(jìn)一步提升人民群眾精神文化水平的品味,提高全民素質(zhì),推動我縣社區(qū)教育向縱深發(fā)展,充分發(fā)揮社區(qū)教育在推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會和終身教育體系建設(shè)中的積極作用,加快社區(qū)教育現(xiàn)代化步伐,實現(xiàn)蒲城社區(qū)教育的特色、精品發(fā)展,結(jié)合實際,特制訂本計劃。
一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)
(一)指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會思想和黨的十九大精神為指導(dǎo),充分發(fā)揮社區(qū)教育促進(jìn)人的發(fā)展和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會兩大功能,牢牢把握“學(xué)習(xí)生活化、生活學(xué)習(xí)化”社區(qū)教育發(fā)展理念,把握“豐富內(nèi)涵,創(chuàng)新載體、提升層次,打造品牌”社區(qū)教育發(fā)展主線,努力構(gòu)建與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的服務(wù)型社區(qū)教育體系,著力提高人民群眾對社區(qū)教育的滿意度,切實保障人民享有接受良好教育的機(jī)會,切實為蒲城建設(shè)創(chuàng)新社區(qū)、生態(tài)社區(qū)、文化社區(qū)、宜居社區(qū)、和諧社區(qū)提供有力的理論支撐和人才保障。
(二)總體目標(biāo)
1.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立“社區(qū)教育指導(dǎo)中心”和“社區(qū)教育學(xué)!保桓鞔宄闪⑸鐓^(qū)教育教學(xué)點。
2.做好市場調(diào)研,依據(jù)市場和群眾多樣的文化、培訓(xùn)需求,開辦多個有針對性、有特色的培訓(xùn)專業(yè)和活動項目,在全縣形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,形成基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育、職前教育與繼續(xù)教育相互銜接,學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育、有組織學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相互補(bǔ)充的終身學(xué)習(xí)格局,為居民提供適需、充裕、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)機(jī)會,切實滿足居民終身學(xué)習(xí)的需求。
3.認(rèn)真做好各項工作,全力創(chuàng)建省級社區(qū)教育示范區(qū)。
二、主要任務(wù)
(一)社區(qū)教育體制機(jī)制實現(xiàn)新突破
基本形成與蒲城區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式相適應(yīng)的、符合教育發(fā)展規(guī)律的社區(qū)教育體制機(jī)制。使“政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、教育部門牽頭、相關(guān)部門配合、社會積極支持、社區(qū)自主活動、群眾廣泛參與”的社區(qū)教育運(yùn)行機(jī)制進(jìn)一步健全。縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村社區(qū)教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制進(jìn)一步強(qiáng)化。社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室規(guī)劃制定、組織實施、督導(dǎo)評估以及部門間合力機(jī)制進(jìn)一步加強(qiáng)。全面、科學(xué)、合理的社區(qū)教育評價、督導(dǎo)機(jī)制進(jìn)一步完善。
(二)統(tǒng)籌規(guī)劃、轉(zhuǎn)型發(fā)展強(qiáng)化陣地建設(shè)
建立健全縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))三級社區(qū)教育辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮社區(qū)教育學(xué)院的龍頭作用,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做好成人文化技術(shù)學(xué)校的轉(zhuǎn)型工作,完成“成人文化技術(shù)學(xué)!钡母ぷ,將現(xiàn)有的“成人文化技術(shù)學(xué)!备麨椤吧鐓^(qū)教育學(xué)校”,村(社區(qū))逐步要成立社區(qū)教育教學(xué)點。各鎮(zhèn)、街道辦要成立“社區(qū)教育指導(dǎo)中心”,專人負(fù)責(zé)組織實施社區(qū)教育活動,指導(dǎo)村(社區(qū))教學(xué)點的工作。
(三)社區(qū)教育體系形成新格局
大力發(fā)展0-3歲的早期教育。建成教育設(shè)施設(shè)備先進(jìn)的早期教育中心(社區(qū)中心幼兒園),積極探索社區(qū)--家庭--幼兒園相互協(xié)作的早期教育基本模式,0- 3歲嬰幼兒及其看護(hù)人年受教育率達(dá)到90%以上,3-6歲幼兒入園率達(dá)到100%。
大力發(fā)展青少年校外教育。進(jìn)一步提升青少年活動中心、德育教育基地等原有校外教育載體內(nèi)涵,并搭建新的校外教育平臺,大力開展暑期和節(jié)假日青少年社區(qū)教育活動,青少年校外教育年受教育率達(dá)到95%以上。
大力推進(jìn)成人教育,以蒲城縣職業(yè)教育中心為龍頭,認(rèn)真調(diào)研,指導(dǎo)各個社區(qū)學(xué)校開發(fā)適合市民的多種公益性娛樂活動;充分發(fā)揮就業(yè)中心的龍頭作用,積極發(fā)揮行業(yè)培訓(xùn)、部門培訓(xùn)的積極性,以提高勞動者素質(zhì)為目標(biāo),開發(fā)新的培訓(xùn)項目,強(qiáng)化下崗失業(yè)人員和外來務(wù)工人員的素質(zhì)培訓(xùn),為我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才支撐。
大力發(fā)展老年教育,充分發(fā)揮老年大學(xué)的龍頭作用,積極培育各類老年學(xué)習(xí)團(tuán)隊,為老年人提供豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓老年人“老有所樂、老有所學(xué)、老有所為”。
積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭等各類學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建活動,鼓勵和引導(dǎo)社區(qū)居民自發(fā)組建形式多樣的學(xué)習(xí)團(tuán)隊,活動小組等,引導(dǎo)其實現(xiàn)自我組織、自我教育、自我管理、自我服務(wù),營造積極參與、喜聞樂見的學(xué)習(xí)型氛圍。
三、工作重點
(一)強(qiáng)化政府統(tǒng)籌,進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),重視社區(qū)教育工作者隊伍建設(shè)。加強(qiáng)社區(qū)教育工作者的培訓(xùn),采用“走出去、請進(jìn)來”方式,有計劃地開展政策法規(guī)、職業(yè)道德、社區(qū)教育和終身教育理論知識、專業(yè)知識以及社會工作知識方面的教育,不斷提高社區(qū)教育工作者的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
(二)搭建有效平臺,進(jìn)一步構(gòu)筑完善開放的終身學(xué)習(xí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)
1.創(chuàng)新教育載體,為未成年人健康成長服務(wù)。完善中心幼兒園辦學(xué)功能,提高全縣0-3歲兒童及看護(hù)人的受教育率。依據(jù)市場需求,開設(shè)早教培訓(xùn)(分段)、月嫂(護(hù)理)、幼兒護(hù)理等培訓(xùn)專業(yè)。
2.實施素質(zhì)提升工程,為提高勞動者素質(zhì)服務(wù)。積極發(fā)揮行業(yè)培訓(xùn)、部門培訓(xùn),通過開展形式多樣的職工學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)、技能大賽等形式,重點開展政策法規(guī)、文明禮貌等適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活的“新居民”教育和技能培訓(xùn),提高他們的生存競爭能力和整體素質(zhì)。面向青少年開設(shè)樂器類培訓(xùn)、聲樂、舞蹈、書法、繪畫、跆拳道、乒乓球、羽毛球、象棋、圍棋等特長培訓(xùn)專業(yè);面向成年人,開設(shè)地域文化特色專業(yè)培訓(xùn),如剪紙、護(hù)理(月嫂、保姆);技能培訓(xùn)專業(yè):電工、管道工、電氣焊、餐飲服務(wù)、美容美發(fā)、電子商務(wù)、計算機(jī)等,提高勞動者的整體素質(zhì),為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供高素質(zhì)的勞動者。
3.以蒲城縣老年大學(xué)為龍頭,開發(fā)老年教育培訓(xùn)新項目,為老年人提高生活質(zhì)量服務(wù)。開設(shè)書法、繪畫、象棋、圍棋、茶道、太極、廣場舞、老年人合唱團(tuán)等專業(yè),讓老年人發(fā)揮余熱,老有所樂。
4.以“豐富內(nèi)涵,創(chuàng)新載體、提升層次,打造品牌”為發(fā)展主線,以教育基地和工作者隊伍建設(shè)為突破口,以點帶面,推進(jìn)我縣社區(qū)教育全面發(fā)展,著力打造蒲城社區(qū)教育的特色品牌。
四、保障措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)
把社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃納入全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃中,確保社區(qū)教育工作有序推進(jìn)。完善社區(qū)聯(lián)席會議制度,定期研究社區(qū)教育發(fā)展中的重點、難點和熱點 問題。強(qiáng)化社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組在推進(jìn)社區(qū)教育過程中制定規(guī)劃、組織實施、督導(dǎo)評估作用。把推進(jìn)社區(qū)教育的成效納入領(lǐng)導(dǎo)班子工作實績之中。鼓勵社會各界參與社區(qū)教育工作,全縣形成共同促進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的良好局面。
(二)創(chuàng)新機(jī)制,完善制度
完善激勵機(jī)制。有關(guān)部門要積極制定和完善相關(guān)政策,對社區(qū)教育發(fā)展過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型,給予精神和物質(zhì)獎勵,激發(fā)人們崇尚科學(xué)、追求知識的熱情。
完善社區(qū)教育評價、督導(dǎo)機(jī)制。突出社區(qū)教育發(fā)展性,完善社區(qū)教育評估指標(biāo)、學(xué)習(xí)型組織評估指標(biāo)等評價機(jī)制,完善社區(qū)教育專項督查機(jī)制,建立社區(qū)教育中心,形成全面、科學(xué)、合理的發(fā)展性社區(qū)教育評價、督導(dǎo)機(jī)制。
(三)強(qiáng)化隊伍,服務(wù)市民
縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))三級社區(qū)教育辦學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)配備從事社區(qū)教育的專職管理人員和專兼職教師;應(yīng)鼓勵社會積極分子參與進(jìn)來,形成一支適應(yīng)社區(qū)教育發(fā)展的專兼職隊伍和志愿者隊伍,不斷提高社區(qū)教育工作者的服務(wù)能力。
(四)立足社區(qū),夯實基礎(chǔ)
社區(qū)教育是社區(qū)建設(shè)的一個重要組成部分,在社區(qū)建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的作用。社區(qū)教育要立足社區(qū),引導(dǎo)社區(qū)從本社區(qū)地處區(qū)域特點和所居市民的特點,從社區(qū)居民關(guān)注的熱點、重點、難點問題入手,開展系列社區(qū)教育活動,積極培育具有本社區(qū)特色的優(yōu)質(zhì)社區(qū)教育品牌,夯實我縣社區(qū)教育健康有序發(fā)展基礎(chǔ)。
(五)營造氛圍,激發(fā)熱情
通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、電視等新聞媒體,廣泛宣傳開展社區(qū)教育的積極意義,宣傳工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和豐碩成果,提高居民對社區(qū)教育的知曉率、認(rèn)同率和參與率,重視學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)成為單位和個人內(nèi)在需求和自覺行動。
蒲城縣社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2018年5月20日