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為了推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教師之間的教學(xué)交流，近期雙酒小學(xué)四年級(jí)開展了“同課異構(gòu)”活動(dòng)。

四位語文老師展示了《王戎不取道旁李》一課，劉化敏老師以輕松的談話形式導(dǎo)入，拉近和孩子們之間的距離，順理成章地將孩子帶入到情景之中，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊；李怡老師的課堂給人一種親切活潑的輕松感；周敏老師從認(rèn)讀生字切入，使學(xué)生入情入境的理解課文內(nèi)容；權(quán)蓮芝老師緊抓朗讀教學(xué)，使學(xué)生在讀中悟。四位數(shù)學(xué)老師展示了《條形統(tǒng)計(jì)圖》一課，劉怡丹老師有效利用希沃一體機(jī)輔助教學(xué)功能，課堂教學(xué)方式新穎；王青老師注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；王芳老師將課堂交給學(xué)生，讓小老師們自己講條形統(tǒng)計(jì)圖的制作方法；原月光老師注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。

此次同課異構(gòu)活動(dòng)為老師們搭建了一個(gè)面對(duì)面相互交流、相互溝通的平臺(tái)，讓大家看到了不同教師對(duì)于同一教學(xué)內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)共識(shí)，更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。