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愛的綻放

來源:文光學(xué)校 宋倩麗     作者:宣傳中心    瀏覽:5749次發(fā)布時(shí)間:2016-11-28 09:50

                                   
    剛拿著高中錄取通知書,興奮地對我說:“老師,我考上了!蔽遗呐乃募绨蛘f:“祝賀你,以后要更加努力了!笨粗鴦傁矏偟男δ槪也唤畤@:這個(gè)孩子終于自信了,他的心靈之花正在燦爛地開放。回想一年前,剛可不是這個(gè)樣子。
    下課鈴響了,學(xué)生從教室蜂擁而出,在外面玩著、鬧著,剛?cè)匀灰粋(gè)人孤零零地坐在教室的角落,頭趴在桌子上,傻傻地發(fā)呆。開學(xué)一個(gè)月了,剛一直是這副神情,我找過他兩次,希望通過溝通使這個(gè)孩子振作起來。然而一切都是徒勞,剛不愿和任何人說話,包括我這個(gè)語文老師。每次和他談心,他總是以沉默開頭,又以沉默結(jié)束。剛的沉默令我尷尬,從教十幾年,我還從來沒有碰到過這樣令人棘手的孩子。望著剛的那副神情,我痛在心里,常言道:“少年不識愁滋味”,到底是什么讓這個(gè)十幾歲的花季少年愁苦到如此地步。
    晚上,我躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),一直回想著白天的事,很想打開剛的心結(jié),可不知從何下手,這一夜我沒有睡好。第二天早晨我去上早讀,剛還是那副老樣子,看著讓人揪心。我把班長叫出來打問,班長說:“他就是這個(gè)樣子,跟誰都不說話,老是一個(gè)人,我也不知道他為啥這樣。不過,老師,我知道他和二班的靜是一個(gè)村子的,你問問靜吧!”放學(xué)后,我找到靜,靜告訴我剛沒有媽媽,只有爸爸。了解到這一情況,我很震驚。
    緊接著,我托人輾轉(zhuǎn)找到剛的父親。剛的父親是一位老實(shí)巴交的農(nóng)民,身材高大,只是那一頭花白的頭發(fā)與他的實(shí)際年齡有些不相稱。我向剛的父親說了剛在學(xué)校的情況,他聽后沉默了半晌,說:“唉!娃他媽在娃很小的時(shí)候就走了,我一個(gè)人拉扯著他。因?yàn)闆]有媽,村里一些調(diào)皮的孩子老欺負(fù)他。開始,他受了欺負(fù)回家告訴我,我就趕去找那些娃,為這和那些娃的父母鬧得不太好。后來,他怕我和村里人鬧得不好,就不再給我說,慢慢地,這孩子話就越來越少了。”聽了剛父親的講述,我心里很難過,這么小的孩子竟然承受著這么多的苦難。我告訴剛的父親,希望他在家多與孩子溝通,我在學(xué)校多做工作,盡快讓剛快樂起來,他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    回到學(xué)校,我一直在思索如何打開剛的心結(jié)。我想:剛和父親相依為命,肯定對父親的感情很深,我何不從這入手呢?周三的作文課上,我讓學(xué)生寫寫自己的父親。下午放學(xué),學(xué)習(xí)委員剛把作文本送來,我就迫不及待地找到剛的作文,細(xì)細(xì)品讀了起來。他的作文語言質(zhì)樸,感情細(xì)膩,深深地打動(dòng)了我。我又一次找到剛,夸贊他的作文寫得好,希望能作為范文在班上交流;蛟S是從來沒有被人表揚(yáng)過,或許是說到了孩子心里,剛的眼睛濕潤了,點(diǎn)點(diǎn)頭算是同意了。在作文交流課上,我深情地讀著剛的作文,學(xué)生靜靜地聽著,讀完后,大家都說寫得好,并不停地問我是誰的作文。當(dāng)我大聲宣布是剛寫的時(shí),大家都震驚了,不約而同地向剛投去了敬佩的目光。剛從來沒有被人這樣矚目過,他的臉騰地一下紅了,但在他局促不安的神情中,我發(fā)現(xiàn)了一絲笑意。下課后,我又適時(shí)地鼓勵(lì)了他,并希望他能和同學(xué)多交流,他漲紅著臉說:“老師,謝謝你!我一定做到!贝撕,我一抓住機(jī)會(huì)就鼓勵(lì)剛,剛也有了明顯地改變:他的臉上有了笑容,上課愛發(fā)言了,下課能和同學(xué)一起玩了,學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步?粗鴦偟淖兓,我很高興。
    時(shí)光匆匆,冬去春來。在畢業(yè)考試中,剛考得不好,臉上愁云密布。下午放學(xué)后,我找到剛說:“今天能不能陪老師散散步?”剛點(diǎn)點(diǎn)頭。我們來到野外,和煦的春風(fēng)吹拂著田野,一片綠意盎然,不知名的野花在春風(fēng)中搖曳。我指著那野花對剛說:“看,這野花開得多美。∫豢靡安荻加行判拈_出屬于自己的花,何況我們?nèi)四?”剛(cè)粲兴虻卣f:“老師,我明白了!
    在中考前的那段日子里,剛變得更加自信了。搞不懂的地方,他能主動(dòng)找同學(xué)、找老師,直到弄會(huì)為止。還把每次考試的錯(cuò)題都記錄在一個(gè)本子上,并認(rèn)真分析出錯(cuò)的原因。汗水不會(huì)白流,剛的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn),躍居班級前十名,他的進(jìn)步令我欣慰。
   “老師,我一定會(huì)努力地!眲偟脑拰⑽业乃季w拉了回來。我語重心長地說:“老師相信你一定會(huì)開出一朵燦爛的花。”
    從剛的轉(zhuǎn)變中,我深深地感悟到:只要我們能用愛的雨露去澆灌,每棵小草都會(huì)綻放出美麗的花,讓我們一起用愛,去創(chuàng)造一個(gè)萬紫千紅的春天吧!